Unbon dessin vaut mieux quâun long discours. Signaler ce post Jurimanagement Jurimanagement PubliĂ© le 7 juin 2022 + Suivre Depuis toujours les acteurs et professionnels du monde du droit ont eu beaucoup de mal Ă communiquer et se faire comprendre de leurs clients et des non juristes. Cette complexitĂ© doublĂ©e dâune terminologie savante (et souvent latine) a Ă©tĂ©
Posted on 26 juin 2009 Une image vaut mille mots » ; le projet Wikimedia Commons vaut donc environ 4 milliards et demi de mots. Wikimedia Commons, câest la mĂ©diathĂšque des projets Wikimedia. Elle contient 4,555,629 de fichiers sons, vidĂ©os, et surtout images. Tous ces fichiers sont libres », câest-Ă -dire que leur utilisation est permise sans restriction. Lâensemble des projets de WikimĂ©dia â lâencyclopĂ©die WikipĂ©dia, les actualitĂ©s de Wikinews, les traitĂ©s de WikiversitĂ©, les documents de Wikisource â utilise les fichiers de Commons comme sâils Ă©taient hĂ©bergĂ©s localement. Un unique tĂ©lĂ©chargement sur Commons permet ainsi aux contributeurs dâirriguer toute la constellation des projets WikimĂ©dia. Commons nâest pas seulement un hĂ©bergeur pour les projets WikimĂ©dia câest aussi un projet indĂ©pendant et surtout une immense mine dâimages, certaines de trĂšs haute qualitĂ©, disponibles pour tous, et pour tous usages. On trouve ces images dans les journaux quotidiens, dans des livres, sur des tracts, des projets dâarchitectes, etc. Des images de haute qualitĂ© sur des sujets importants lorsque des Ă©coliers rĂ©alisent un exposĂ© sur Louis XIV, par exemple jusquâaux sujets les plus particuliers avez-vous jamais eu besoin de photographies de chars dâassaut gonflables ?. Commons existe pour rĂ©pondre Ă tous les besoins de lâactualitĂ© aux reproductions de tableaux en passant par des piĂšces de musĂ©es, des portraits de cĂ©lĂ©britĂ©s ou des objets de la vie courante. Louis XIV par Hyacinthe Rigaud, chĂąteau de Versailles Toutes les images de Commons sont classĂ©es par thĂšmes dans des catĂ©gories et sous-catĂ©gories, oĂč elles apparaissent sous forme de vignettes ; en cliquant dessus, on accĂšde Ă la documentation de lâimage qui fournit la lĂ©gende, la licence, lâauteur, etc. Ces catĂ©gories sont accessibles depuis les articles correspondants de WikipĂ©dia, ce qui permet une recherche rapide. Char gonflabledomaine public Certaines images sont le travail de photographes professionnels ou dâamateurs avancĂ©s ; on trouve donc des images dâactualitĂ© ou dâhistoire le siĂšge de Grozny par exemple, ainsi que les images de haute qualitĂ© en haute rĂ©solution. La qualitĂ© des images est sanctionnĂ©e par des labels image de qualitĂ© » pour lâexcellence technique, image de valeur » pour la meilleure sur un sujet donnĂ©, et images remarquables » pour les plus belles et les plus frappantes. SiĂšge de Grozny, 1995Mikhail Evstafiev, CC-BY-SA Les images de Commons proviennent dâabord de contributeurs bĂ©nĂ©voles, tout comme les articles de WikipĂ©dia. Il arrive que des projets spĂ©cifiques sâorganisent pour systĂ©matiser des contributions Wikipedia loves art » voir le billet de Pierre Beaudoin, oĂč une journĂ©e de photographie est organisĂ©e dans des musĂ©es, en est un exemple. Certains contributeurs de Commons partent aussi en reportage avec le soutien dâune association WikimĂ©dia locale ; il a ainsi Ă©tĂ© possible de couvrir des manifestations culturelles ou politiques, et jusquâau dĂ©filĂ© du 14 juillet, comme une agence de presse â mais les photos sont libres. Meeting du parti socialiste français, 2007.Marie-Lan Nguyen / Wikimedia Commons, CC-BY Des groupes de contact entre Commons et des mĂ©diathĂšques publiques ont aussi amenĂ© la mise Ă disposition de fonds dâarchives. A cet Ă©gard, la rĂ©ussite la plus Ă©clatante Ă ce jour est lâobtention par WikimĂ©dia Allemagne de 250 000 images de la Deutsche Fotothek et 100 000 des Bundesarchiv, couvrant tout le XXĂšme siĂšcle. Soldat devant le mur de Berlin.Bundesarchiv, CC-BY-SA Une autre activitĂ© qui produit des images remarquables est la numĂ©risation et la restauration informatique de gravures et photographies anciennes. Un petit groupe de contributeurs, les restaurateurs, sâest taillĂ© une solide rĂ©putation dans le domaine selon des archivistes professionnels, si un travail de cette qualitĂ© nâest pas techniquement hors de la portĂ©e des bibliothĂšques publiques, il serait en pratique trop cher Ă effectuer Ă grande Ă©chelle. Le travail des contributeurs de ce groupe sur Commons est dont remarquable. Gekko Zuihitsu esquisse de Gekko, une impression de Ukiyo-e Ă partir des Vues du Mont Fuji » dâOgata GekkĆdomaine public Que ce soit pour rĂ©pondre Ă un besoin spĂ©cifique, par profession ou par loisir, ou que ce soit pour visiter un musĂ©e virtuel, le temps passĂ© sur Commons nâest jamais vain. Et sâil y a en vous une fibre artistique, affirmĂ©e ou naissante, que ce soit pour le dessin, lâillustration dâinformation ou la photographie, Commons est aussi une fantastique Ă©cole dâarts graphiques.
2rĂ©flexions au sujet de « Un bon dessin vaut mieux quâun long discours » Nicolas dit : Je suis un peu gĂȘnĂ© et un peu mal Ă lâaise avec ce dessin. Jâen ai vu des similaires sur Facebook. PremiĂšrement, PlacĂ© est nĂ© Ă SĂ©oul en CorĂ©e du Sud.ensuite šPourquoi est ce drĂŽle de dire « Jan Vin-San Plah-SĂ© » et pas « Jean Vincent placĂ© tout simplement ? Nây a t »il pas d
Pour ouvrir ou fermer le sommaire cliquez ici âș Un bon croquis vaut mieux quâun long discours » NapolĂ©on BonaparteEn quoi consistait lâĂ©tude ?La mĂ©morisation par le dessin ferait Ă©chec au soi-disant dĂ©clin cognitifLa thĂ©orie du double codagemĂ©moire procĂ©durale + mĂ©moire imagĂ©e, une trĂšs vieille histoireNos mĂ©moires les plus anciennes sont aussi les plus solidesEn plus, le dessin est plus efficace que les autres moyens !Ces moyens nâont pas dĂ©mĂ©ritĂ© pour autant Un bon croquis vaut mieux quâun long discours » NapolĂ©on Bonaparte Mise Ă jour du 7 mai 2022 Dessiner booste la mĂ©moire⊠Eh oui⊠Mon attention vient dâĂȘtre attirĂ©e par un article paru dans un journal de lâAssociation for Psychological Science, dont le rĂ©sumĂ© a Ă©tĂ© repris par ScienceAlert et quelques autres sites, dont le Huffington Post. Lâarticle Ă©tait sobrement intitulĂ© Les scientifiques trouvent un truc simple pour se souvenir de presque tout ».Tout un programme ! Le truc simple, câest le dessin. Pas le dessin dâart, non ; mais le dessin ordinaire, le croquis, comme vous pouvez le faire, mĂȘme maladroitement. Dessiner amĂ©liore la mĂ©moire, facilite le rappel. Evidemment, je connais ça depuis longtemps. Je lâĂ©voquais dĂ©jĂ dans mon premier ouvrage DĂ©cuplez voter mĂ©moire par la mĂ©thode Memori, qui date de 1993. Je me fondais, dâune part, sur la thĂ©orie du double codage et dâautre part, sur⊠lâexpĂ©rience. Et, vous savez, on en tient une couche dâexpĂ©rience ! Pensez donc ça date de lâAntiquité⊠Les anciens Grecs et les Romains le disaient, lâĂ©crivaient, le pratiquaient. A cette Ă©poque, les supports dâĂ©criture Ă©taient rares, chers et mĂȘme hors de prix. Alors on faisait marcher sa mĂ©moire ! Et ceux qui en avaient le plus besoin Ă©taient les orateurs, les politiciens souvent les mĂȘmesâŠ, les avocats idem⊠ça nâa pas beaucoup changĂ© !. Ils ne pratiquaient guĂšre le dessin. Mais tous pratiquaient des mĂ©thodes mnĂ©motechniques. Et tous utilisaient aussi la mise en image des choses Ă retenir. Mentalement, Ă dĂ©faut de pouvoir le dessiner. Plus tard, avec lâinvention du papier, les mnĂ©monistes sont passĂ©s au dessin. Finalement, câest assez amusant de voir quâen aoĂ»t 2018, une sĂ©rieuse Ă©quipe scientifique de lâuniversitĂ© de Waterloo non, pas en Belgique, au Canada ! pousse un eurĂȘka pour avoir retrouvĂ© ça⊠MalgrĂ© tout, leur Ă©tude est intĂ©ressante parce quâils ont testĂ© dâune part, des personnes de moins de 20 ans et, dâautre part, des personnes trĂšs ĂągĂ©es plus de 80 ans. Le grand Ă©cart, quoi ! En quoi consistait lâĂ©tude ? On donnait aux participants une sĂ©rie de mots. Ils devaient tantĂŽt Ă©crire des mots, tantĂŽt dessiner ce quâils reprĂ©sentaient. AprĂšs quoi, on leur faisait Ă©couter de la musique. Pour les aider Ă mĂ©moriser ? Ah non alors, pas du tout ! Bien au contraire. CâĂ©tait pour les distraire de ce quâils venaient de faire⊠Cet intermĂšde, dans le mĂ©tier, on appelle ça un distracteur. Ăa porte bien son nom. Il se trouve, en effet, que les distractions, les interruptions sont les pires ennemis de la mĂ©moire⊠Ensuite, seconde partie du test on leur demandait de se rappeler les mots quâon leur avait donnĂ©s. RĂ©sultat identique chez les jeunes et les vieux ils ont tous restituĂ© plus de mots lorsquâils avaient fait un dessin, mĂȘme trĂšs approximatif. La moindre Ă©bauche, le moindre schĂ©ma, suffit. Câest mĂȘme spectaculaire. Ăa ne mâapprend rien. Mais lâĂ©quipe Ă©tait contente. Elle a dĂ©couvert ce que tout le monde savait dĂ©jĂ depuis lâAntiquitĂ© le dessin aide Ă mĂ©moriser. Il faut toujours encourager les bonnes volontĂ©s, hein ? Et puis, elle a eu quand mĂȘme le mĂ©rite de comparer des jeunes blancs becs et des vieux croulants. đ Ăa, câĂ©tait nouveau. Par ailleurs, Ă©tant donnĂ© que lâexpĂ©rience Ă©tait minutĂ©e, on a remarquĂ© que les blancs becs restituaient plus de mots que les croulants. Pas nouveau du tout, ça, pour le coup. Câest connu, et câest ce qui est Ă lâorigine du mythe du dĂ©clin cognitif. On en parle partout dans la memorisphĂšre. Je rappelle tout de mĂȘme que, si lâon ne leur met pas de limite de temps, les performances des aĂźnĂ©s sont trĂšs honorables. En gros, il l leur faut 2 fois plus de temps pour faire aussi bien que les pâtits jeunes. Il sâagit donc dâun dĂ©clin de la vitesse de traitement et non pas dâun dĂ©clin cognitif. .. Non, mais ! La mĂ©morisation par le dessin ferait Ă©chec au soi-disant dĂ©clin cognitif Et justement, câest lĂ que lâĂ©tude est intĂ©ressante. Ben oui, quoi. Câest pas parce que je me moque des chercheurs qui redĂ©couvrent la roue que leurs Ă©tudes sont sans intĂ©rĂȘt ! Ils ont trouvĂ© que les jeunes retrouvaient plus de mots par le dessin. Les vieux aussi. Mais, justement, lâamĂ©lioration Ă©tait beaucoup plus nette chez les vieux. Câest comme si le dĂ©clin de la vitesse de traitement concernait plus les mots que leur reprĂ©sentation imagĂ©e. Les dessins semblent Ă©chapper, dans une large mesure, Ă ce dĂ©clin. Pour les jeunes câest juste un petit plus. Pour les vieux, câest un trĂšs gros plus. Câest tellement vrai que les auteurs se demandent si ça ne pourrait pas aider les personnes atteintes par la maladie dâAlzheimer. On sâachemine vers lâidĂ©e de leur demander de dessiner leurs courses Ă faire, par exemple. Et, en effet, dessiner les produits Ă acheter semble efficace. Du moins au dĂ©but, quand la maladie nâest pas devenue complĂštement invalidante. Dans le mĂȘme ordre dâidĂ©e, dessiner une reprĂ©sentation des choses Ă faire dans la journĂ©e, du repas Ă prĂ©parer, des rendez-vous, etc., ça marche aussi. Mais, dites-moi, vous ne trouvez pas ça bizarre, vous ? Pourquoi donc un dessin faciliterait-il le rappel ? Ăa aussi, câest une vieille histoire. DĂšs quâon sâest intĂ©ressĂ© aux mĂ©canismes de la mĂ©moire, une thĂ©orie a vu le jour la thĂ©orie du double codage. Si on vous dit stylo », vous faites appel au codage verbal lexical et sĂ©mantique pour vous rappeler ce que câest. Si on vous montre un stylo, en plus, vous rapportez ce que vous voyez Ă une image standard de stylo que vous avez stockĂ©e en mĂ©moire. La thĂ©orie du double codage Comme cette mĂ©moire imagĂ©e est liĂ©e aux autres, elle vous rappelle aussi ce que câest. Stylo » est codĂ© deux fois, dans des circuits neuronaux diffĂ©rents. VoilĂ pourquoi vous avez deux voies diffĂ©rentes pour vous rappeler. Et plus dâefficacitĂ© pour retrouver le souvenir. Eh bien, cette thĂ©orie sâest rĂ©vĂ©lĂ©e correcte Ă lâĂ©preuve des Ă©tudes scientifiques. Celles-ci ont confirmĂ© lâexpĂ©rience ancestrale pour laquelle la thĂ©orie du double codage sâimposait quasiment dâelle-mĂȘme. Mais, aujourdâhui, nous savons que câest beaucoup plus riche que ça. On a dĂ©couvert en effet que nous avons, que vous avez, une bonne vingtaine de mĂ©moires. Et nous savons que la plus rĂ©sistante, câest la mĂ©moire procĂ©durale, dont fait partie la mĂ©moire motrice. Or, vos gestes pour dessiner vont laisser leur empreinte dans votre mĂ©moire motrice. Donc, se rappeler ce que vous avez dessinĂ© fera appel Ă votre mĂ©moire imagĂ©e ET Ă votre mĂ©moire motrice. Vous aurez donc 2 voies de rappel en plus de la voie verbale, qui elle-mĂȘme est dĂ©jĂ double. Ce serait diffĂ©rent si vous nâaviez pas fait vous mĂȘme le dessin. Pour vous rappeler dâacheter un stylo, regarder lâimage dâun stylo est, certes, dĂ©jĂ plus efficace que regarder le mot stylo Ă©crit. Vous activez votre mĂ©moire imagĂ©e. Mais pas votre mĂ©moire motrice. Alors que, si vous dessinez le stylo, vous ajoutez la voie motrice pour vous souvenir. Cependant, en quoi la mĂ©moire motrice ajoute-t-elle de lâefficacitĂ© Ă la mĂ©moire imagĂ©e ? Câest parce quâelles sont liĂ©es, notamment au travers de la mĂ©moire sĂ©mantique. Vous ne pouvez pas dessiner une Ă©bauche de stylo sans ĂȘtre conscient de ce que câest. Les traces neuronales des gestes effectuĂ©s pour faire votre esquisse sont liĂ©es Ă lâenregistrement de stylo » en mĂ©moire sĂ©mantique. En mĂ©morisant le crayon Ă la main, vous activez donc des zones supplĂ©mentaires de votre cerveau. Et plus vous avez de zones impliquĂ©es dans une mĂ©morisation, plus la remĂ©moration sera rapide et correcte. mĂ©moire procĂ©durale + mĂ©moire imagĂ©e, une trĂšs vieille histoire Allons un peu plus loin. La mĂ©moire motrice fait partie de la mĂ©moire procĂ©durale. Mais câest quoi, ça ? Non, câest pas un gros mot. Eh bien, câest la mĂ©moire dâune compĂ©tence ou dâune expĂ©rience acquise par lâexercice sur un assez long temps de sorte que, une fois que vous lâavez acquise, vous ne savez plus vraiment comment vous vous y ĂȘtes pris. Ainsi, vous savez parler, vous savez lire. Vous savez faire du vĂ©lo et conduire votre voiture. Vous savez aussi marcher, courir et vous brosser les dents. Mais sauriez-vous dĂ©tailler les Ă©tapes de votre apprentissage ? En rĂ©alitĂ© vous les avez oubliĂ©es. Ce quâil vous reste câest votre savoir-faire, mais pas la maniĂšre dont vous lâavez acquis. La plupart du temps, vous avez utilisĂ© votre mĂ©moire procĂ©durale pour faire cela. Cette mĂ©moire est probablement la plus solide de toutes. La preuve, dans le cas de la maladie dâAlzheimer au dernier stade, câest celle qui sombre en dernier. Câest probablement, aussi, une des plus anciennes. Lâhomme prĂ©historique nâavait pas de vĂ©lo mais il savait marcher. Il nâavait pas besoin de se remĂ©morer, tous les matins, le mode dâemploi de ses jambes⊠Ăa se faisait tout seul. Ce mĂȘme homme avait aussi une mĂ©moire des images performante. Sa survie en dĂ©pendait. Et tiens tiens⊠il a commencĂ© Ă dessiner bien avant dâinventer le langage. LâHomme a donc trĂšs tĂŽt reliĂ© la mĂ©moire motrice et la mĂ©moire imagĂ©e. Et quand les prĂ©historiens se posent la question pourquoi dessinaient-ils ? », leurs rĂ©ponses impliquent toujours la mĂ©moire. Leur hypothĂšse la plus frĂ©quente, depuis longtemps, câest que les dessins ou les peintures sur les parois des grottes leur permettaient de communiquer ce quâils avaient vu, de se le remĂ©morer. Par exemple, pour consigner une technique de chasse et la mettre Ă disposition des autres. Quoi quâil en soit, dessin et mĂ©moire sont liĂ©s depuis la prĂ©histoire. Nos mĂ©moires les plus anciennes sont aussi les plus solides Patrick Paillet, un prĂ©historien du MusĂ©e de lâHomme, avance que câĂ©tait une façon de communiquer avec son groupe, avec dâautres hommes, transmettre sa propre vision du monde et perpĂ©tuer une mĂ©moire au service du mythe ou de toute autre histoire ». Ce scientifique voit plus loin que la transmission pratique. Et il est vrai que dâautres prĂ©historiens pensent que ces peintures pourraient avoir eu aussi des implications religieuses. En tout cas, lorsque notre ancĂȘtre peignait une scĂšne de chasse il y a ans il fallait bien quâil ait gardĂ© en mĂ©moire ce quâil avait vu. Il avait dĂ©jĂ une mĂ©moire imagĂ©e bien avant lâinvention du langage. Et une mĂ©moire motrice, Ă©videment, puisquâil marchait, chassait, ornait des grottes etc. On imagine mal quâil ait du rĂ©inventer ces savoir-faire tous les matins⊠Je trouve frappant que cette mĂ©moire imagĂ©e, probablement aussi ancienne que la mĂ©moire motrice, soit aussi une des derniĂšres Ă sâĂ©teindre lors de la dĂ©gĂ©nĂ©rescence cĂ©rĂ©brale. Je ne suis donc pas Ă©tonnĂ© de son efficacitĂ© tout au long de la vie. Elles sont dâailleurs trĂšs logiquement liĂ©es. DĂšs que lâhomme sâest dĂ©placĂ©, il a enregistrĂ© ce quâil percevait par la vue et les autres sens. A cette Ă©poque, sa mĂ©moire Ă©tait essentiellement perceptive. Mais la variĂ©tĂ© et la quantitĂ© de ses enregistrements perceptifs lui venaient bien de son nomadisme. MĂ©moire motrice et mĂ©moire imagĂ©e sont donc liĂ©es depuis des dizaines de milliers dâannĂ©es. Voyez dâailleurs Ă ce sujet mon essai sur la mĂ©morisation dans la prĂ©histoire. En plus, le dessin est plus efficace que les autres moyens ! Revenons au dessin que vous avez fait dâun stylo. Votre mĂ©morisation va impliquer au moins 2 mĂ©moires verbales. Dâabord, la mĂ©moire lexicale comment ça sâĂ©crit. MĂȘme si vous ne lâĂ©crivez pas, elle sera automatiquement activĂ©e. Puis, la mĂ©moire sĂ©mantique quâest-ce que câest, Ă quoi ça sert ?. MĂȘme si vous nây pensez pas vraiment tellement câest Ă©vident, elle sera activĂ©e aussi. Que ce soit en pensant Ă un stylo, en entendant ou en lisant le mot, ou en le dessinant, ces mĂ©moires seront automatiquement activĂ©es. Ensuite, dessiner va rajouter deux mĂ©moires Ă votre mĂ©morisation. La mĂ©moire motrice, celle de vos gestes et la mĂ©moire imagĂ©e dĂšs que vous aurez créé une image. Ce sont donc 2 systĂšmes de codage supplĂ©mentaires. On parle de double codage mais on pourrait, Ă premiĂšre vue, parler ici de quadruple codage⊠En fait, câest encore plus que ça on devrait plutĂŽt parler de multi codage. En effet, vous avez aussi mĂ©morisĂ© des Ă©pisodes dans lesquels vous avez utilisĂ© votre stylo. Par exemple quand vous avez Ă©tĂ© tĂ©moin de mariage et que vous avez signĂ© le registre⊠Stylo » est donc Ă©galement prĂ©sent dans votre mĂ©moire Ă©pisodique. HonnĂȘtement, je ne crois pas que ce soit ça qui va le plus vous aider Ă ne pas oublier dâacheter un stylo quand vous irez faire vos courses⊠NĂ©anmoins, toutes les traces mnĂ©siques de stylo » concourent Ă des degrĂ©s divers Ă vous faciliter le rappel. LâĂ©quipe de lâUniversitĂ© de Waterloo ne nie dâailleurs pas quâil y a dâautres facilitateurs pour rappeler lâinformation mĂ©morisĂ©e. Mais elle a dĂ©montrĂ© que le dessin faisait mieux que les mĂ©thodes suivantes utilisĂ©es seules Collaboration sĂ©mantique Ă plusieurs, rechercher, vĂ©rifier le sens Visualisation voir en esprit Ecriture Ă©crire le mot Ecriture dâinformations concernant le mot. Ces moyens nâont pas dĂ©mĂ©ritĂ© pour autant A vrai dire, la visualisation marche trĂšs bien. Et si je recommande parfois dây ajouter le dessin, il y a une raison, que vous connaissez maintenant. Les autres techniques ne marchent pas trop mal. Par exemple, lorsque vous ne savez plus lâorthographe dâun mot, il vous suffit souvent de lâĂ©crire rapidement, sans trop y penser, pour la retrouver. Si vous avez du mal Ă retrouver un numĂ©ro de tĂ©lĂ©phone, il suffit souvent de le composer au clavier pour le retrouver comme par enchantement⊠Seulement voilĂ le dessin fait encore mieux ! Les auteurs pensent que le dessin favorise surtout lâintĂ©gration, en enrichissant le contexte. Si vous avez besoin dâen savoir plus sur lâintĂ©gration, allez voir mon infographie. Et si vous avez besoin dâen savoir plus sur toutes vos mĂ©moires, je vous recommande lâarticle Combien de mĂ©moires avez-vous ? . Tout y est. enfin presque⊠SommaireTitre de l'articlePourquoi dessiner booste votre mĂ©moireDescriptionJe recommande souvent de visualiser et de dessiner. Ce n'est pas sans raison. La recherche scientifique le PICARD
Undessin vaut mieux qu'un long discours Titre Publié le 03/12/2015 à 04:31 | Mis à jour le 27/04/2017 à 23:35
Quandun dessin vaut mieux qu'un long discours : les illustrations de "LaTchi". Spécialiste de la communication éditoriale et de la création de contenus, Mon cher Watson s'intéresse particuliÚrement au travail des artistes illustrateurs. Quelle est la plus-value du dessin pour la médiation culturelle et la communication des organisations
Siun bon dessin vaut mieux quâun long discours, malgrĂ© tout, ils sont moins nombreux dans les journaux. Un chiffre est parlant : ils sont seulement 77 dessinateurs en France Ă avoir une carte de
81542, Copernic, p.6. 430 f Un petit dessin vaut mieux quâun long discours Les sph` eres armillaires (1) La sph`ere armillaire est omniprÂŽesente sur les frontispices dÂŽecorÂŽes de lâÂŽepoque que nous considÂŽerons et nous aurons lâoccasion dâen voir de nom- breux exemples.
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Un dessin vaut mieux qu'un long discours" dit lâadage. Plus de 21 000 hectares de forĂȘts ont brĂ»lĂ© en Gironde en France en juillet. Comment rĂ©gĂ©nĂ©rer la forĂȘt et
Un dessin vaut mieux qu'un long discours" dit lâadage. Les Vikings jouissent d'une Ă©trange rĂ©putation. Ne sont-ils vraiment que des barbares sanguinaires venus mettre Ă feu et Ă sang les cĂŽtes de l'Europe sur leurs drakkars ? C'est un peu plus compliquĂ© que ça.
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un dessin vaut mieux qu un long discours